換了一身便裝的朱由校，在簋街飯店跟傳教士們一邊品茶一遍交流著。

　　“你們現(xiàn)在是傳教？還是做外交代表？”

　　面對天啟皇帝的問題，金尼閣等人很確定地給了回答：“陛下，我們雖然地位不算太高，但我們現(xiàn)在是外交使節(jié)。”

　　畢方濟補充道：“是擅于傳教，但也會其他各方面能力的外交使節(jié)?！?br>
　　“好~”

　　朱由校笑了，這幫傳教士呢其實目的很明確，就是在東方宣傳他們的宗教，以尋找更多的盟友。

　　可如果這個盟友不需要傳教，還能給他們支持，那他們要不要呢？

　　如果這個盟友他們不爭取，被最害怕的尼德蘭、英格蘭給爭取過去了，教皇可不饒恕他們。

　　金尼閣老老實實地說道：“我等愿意跟大明結(jié)好，即使陛下并不接受我們的信仰，但是我們?nèi)耘f期待可以傳教。”

　　“是啊，這是你們外交里的一個訴求，如果只有這一個朕就不會跟你們在這悠閑的閑聊了，就像我也有希望你們接受我華夏百家思想的訴求?！?br>
　　在場的王徴也笑了，陛下給他一個新職位，在原本兵仗局顧問的基礎(chǔ)上，增加大明皇家學(xué)院講師的職位。

　　雖然名義在趙南星的領(lǐng)導(dǎo)之下，但皇家學(xué)院畢竟是皇家的，天啟皇帝會直接管轄，直接給王徴安排研究方向和工作內(nèi)容。

　　比如這次作為陪同，負責(zé)外交和技術(shù)交流。

　　劉若愚也在，他跟著天啟一直做行政、文化方面的事情，這回加上外交。

　　有時劉若愚在想，為什么這些傳教士在萬歷朝各種獻禮物、變戲法、搞大臣，但就是不知道給大明帶來實際好處呢？

　　朱由校接下來的話解答了他的疑惑。

　　“你們過去沒把大明當(dāng)做一個平等的國家，或者說想要推倒我大明在東方主導(dǎo)的位置，這樣的算盤可以結(jié)束啦?！?br>
　　金尼閣等人不好接話，但是許諾他們絕無這樣的想法。

　　朱由校繼續(xù)道：“對了，利瑪竇是我大明的朋友，他通過觀察對我們有比較公正的認識。”

　　金尼閣也立刻點頭，他也認可利瑪竇的看法，大明是文明的國家，絕非野蠻落后。然后大明就是主導(dǎo)東方的國家，包括倭國、暹羅、東吁等有一定實力的東亞國家都受大明和華夏影響很深。

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